Mucho se ha hablado de innovación en las instituciones educativas, pero, ¿qué implica el concepto de innovación? ¿cuáles son las características? ¿Tiene una construcción histórica? Es importante considerar a la innovación como un desafío en las instituciones educativas, sin embargo debemos tener en cuenta que todo proceso de innovación va acompañado de un proceso de cambio. Por eso también nos preguntamos, ¿qué es el cambio?, ¿qué tipos de cambios existen?, ¿pueden generar resistencia? En este libro analizamos, reflexionamos y respondemos estas preguntas, invitando al lector a pensar y discutir sobre este gran tema que es la innovación y el cambio como elemento central de la educación del siglo XXI.
